作者:黃為民 來(lái)源：澴川書(shū)房城站路分館 發(fā)布時(shí)間：2025-04-19
01《世界上的另一個(gè)我》
推薦
書(shū)籍簡(jiǎn)介
作 者：郁雨君
出版社：上海譯文出版社
索書(shū)號(hào)：I287.45/1509
推薦指數(shù)：★★★★★
推薦理由：你相信這個(gè)世界上有人跟你長(zhǎng)得幾乎一模一樣，但他不是你的親兄弟或親姐妹嗎？ 姚果粒和藍(lán)泰格不相信，可她們偏偏遇到了彼此！只要泰格摘掉眼鏡，活生生的奇跡馬上發(fā)生！兩個(gè)人像照鏡子一樣看著對(duì)方，可她倆“形式”一樣，“內(nèi)容”卻大不相同。如果說(shuō)藍(lán)泰格的造型是小小女科學(xué)家+小女巫+時(shí)裝模特的混合體，姚果粒就是平庸到?jīng)]有一點(diǎn)兒看點(diǎn)的單調(diào)“校服女生”。
兩個(gè)人的愛(ài)好和性格也完全不一樣。 每個(gè)人都覺(jué)得自己是獨(dú)一無(wú)二的存在，“不是雙胞胎”的“雙胞胎”出現(xiàn)，對(duì)她們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像一個(gè)噩夢(mèng)。但后來(lái)的置換游戲讓她們逐漸發(fā)現(xiàn)，世界上有另一個(gè)“我”的感覺(jué)真的挺不錯(cuò)！
02《順著歷史學(xué)成語(yǔ)》
書(shū)籍簡(jiǎn)介
作 者：蒙 曼
出版社：國(guó)際文化出版公司
索書(shū)號(hào)：H36.31/31
推薦指數(shù)：★★★★★
推薦理由：加減乘除是成語(yǔ)嗎？阿貓阿狗是成語(yǔ)嗎？置之死地而后生是成語(yǔ)嗎？智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得是成語(yǔ)嗎？ 是的，這些都是成語(yǔ)。
成語(yǔ)是約定俗成的固定用語(yǔ)。成語(yǔ)是在歷史中產(chǎn)生的，不同時(shí)代的成語(yǔ)反映著不同時(shí)代的歷史風(fēng)貌。
《順著歷史學(xué)成語(yǔ)》是蒙曼老師專(zhuān)門(mén)給中小學(xué)生量身打造的成語(yǔ)課。按照從先秦至元明清的歷史發(fā)展順序，緊貼課本，串講100+重點(diǎn)成語(yǔ)。探尋成語(yǔ)的由來(lái)，講透成語(yǔ)背后的典故，理清成語(yǔ)的含義及用法。讓孩子學(xué)會(huì)舉一反三，活學(xué)歷史，活用成語(yǔ)。
03《國(guó)寶回家記》
書(shū)籍簡(jiǎn)介
作 者：李竟輝
出版社：北京聯(lián)合出版公司
索書(shū)號(hào)：K87-49/46
推薦指數(shù)：★★★★★推薦
推薦理由：在中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)文化瑰寶被創(chuàng)造出來(lái)，有一些卻不幸流失海外。
本書(shū)采用輕松活潑的語(yǔ)言風(fēng)格、擬人化的修辭手法，以國(guó)寶之口傾情講述流失文物回家背后的故事，彰顯中華兒女的使命擔(dān)當(dāng)和家國(guó)情懷，真實(shí)再現(xiàn)了中國(guó)從弱小到強(qiáng)大的發(fā)展歷程，力求在青少年的心田播撒弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信的種子。
04《青少年創(chuàng)客活動(dòng)指南》
書(shū)籍簡(jiǎn)介
作 者：吳 強(qiáng) 翟立原
出版社：中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社
索書(shū)號(hào)：G40-05/4
推薦指數(shù)：★★★★★
推薦理由：本書(shū)是基于實(shí)踐活動(dòng)的剖析和典型案例的升華，提煉出家庭、幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和校外機(jī)構(gòu)開(kāi)展青少年創(chuàng)客活動(dòng)的3個(gè)工作案例；總結(jié)出教師或科技輔導(dǎo)員依托科學(xué)工作室促進(jìn)青少年“Maker”（“制造者”）成長(zhǎng)的11個(gè)活動(dòng)案例；以及呈現(xiàn)出指導(dǎo)者青少年突出創(chuàng)意，強(qiáng)化活動(dòng)成果或作品個(gè)性特色的6個(gè)創(chuàng)客活動(dòng)案例；為廣大基層教師、家長(zhǎng)和科技輔導(dǎo)員組織引導(dǎo)青少年參與創(chuàng)客活動(dòng)提供了詳盡的指導(dǎo)。
05《地球的故事》
書(shū)籍簡(jiǎn)介
作 者：李四光
出版社：華中科技大學(xué)出版社
索書(shū)號(hào)：P5-49/17
推薦指數(shù)：★★★★★
推薦理由：本書(shū)是一部有關(guān)地質(zhì)知識(shí)的經(jīng)典科普讀物。主要講述了地球的年齡、地殼的形成、地質(zhì)力學(xué)的發(fā)展、冰川的起源等地質(zhì)問(wèn)題，也包括古生物及古人類(lèi)、人類(lèi)起源地等地質(zhì)學(xué)交叉學(xué)科生物學(xué)的問(wèn)題。
全書(shū)既有科學(xué)性，又具趣味性與可讀性，書(shū)中不僅展現(xiàn)了我國(guó)的一些基本地質(zhì)歷史及風(fēng)貌，也展露了作者嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地做人的科學(xué)精神。
06《遇見(jiàn)科學(xué)：講給青少年的物理公開(kāi)課》
書(shū)籍簡(jiǎn)介
作 者：徐紅星
出版社：武漢出版社
索書(shū)號(hào)：O4-49/210
推薦指數(shù)：★★★★★薦
推薦理由：本書(shū)主要面向青少年科普物理科學(xué)前沿科技知識(shí)，內(nèi)容包含從科技考古到納米光學(xué)，從集成電路到量子科技，從引力波到經(jīng)典諾貝爾獎(jiǎng)物理實(shí)驗(yàn)等方面，全書(shū)深入淺出地揭示了物理科學(xué)的精彩。
在成書(shū)形式上，該書(shū)依托徐紅星院士科學(xué)與人文科普工作室在中小學(xué)開(kāi)展的“遇見(jiàn)科學(xué)”青少年科普教育活動(dòng)主題，錄制成8集科學(xué)公開(kāi)課，配套建設(shè)到圖書(shū)中，每節(jié)課都配有視頻公開(kāi)課，豐富閱讀內(nèi)容，提升閱讀體驗(yàn)。無(wú)論是青少年初學(xué)者還是科學(xué)愛(ài)好者，都能在本書(shū)中尋找答案，探索知識(shí)的樂(lè)趣，為未來(lái)的科學(xué)之旅積蓄力量。
