作者:記者劉艷 通訊員徐輝 楊琛 來源：孝感晚報 發(fā)布時間：2017-06-22
孝感，以孝傳名，孝道之風(fēng)沿襲千年。
孝文化是歷史給予孝感的饋贈。澴川兒女吟唱生活、以文化人的腳步從來沒有停歇過。
從2015年開始，按照省委宣傳部、省教育廳統(tǒng)一安排部署，我市組織開展了幼兒園“起點閱讀·培育社會主義核心價值觀”教育活動和中小學(xué)“朝讀經(jīng)典·踐行社會主義核心價值觀”教育活動。把“雙讀”融入教育教學(xué)、融入家庭教育、融入孝文化，涵育社會主義核心價值觀。
經(jīng)典書香澤潤校園
如何讓學(xué)生喜愛經(jīng)典文化、自覺傳承經(jīng)典文化？
“碎片化淺閱讀成為常態(tài)，帶著思考的深閱讀尤為重要，經(jīng)典閱讀更顯珍貴。經(jīng)典是民族文化的最高形態(tài)，認識、了解中華民族，最好的辦法莫過于閱讀經(jīng)典。”市教育局相關(guān)負責(zé)人說。
2015年9月，我市向全市538所幼兒園發(fā)放“起點閱讀·培育社會主義核心價值觀”《幼兒繪本》10836套，向中小學(xué)發(fā)放《朝讀經(jīng)典》434307冊，并要求各中小學(xué)（幼兒園）將“雙讀”課程納入課程計劃和考試內(nèi)容，做到“早上有誦讀，課堂有講解，課表有安排”。
以“雙讀”教育活動為契機，我市引導(dǎo)學(xué)生認識中華民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情，增強民族文化自信和價值觀自信，在孩子們的心田播下核心價值觀的種子，扣好人生價值取向的“第一顆扣子”。
為加強“雙讀”教育師資隊伍建設(shè)，我市舉辦了“國學(xué)教育”骨干教師高級研究班；錄制《朝讀經(jīng)典》音頻文件在市委市政府移動政務(wù)平臺“云上孝感”免費傳播；鼓勵各地各校按照形式多樣、教學(xué)相長的原則，創(chuàng)新“雙讀”教育形式。
玉泉小學(xué)在課程設(shè)置改革中，將“朝讀經(jīng)典”與孝感剪紙、楚劇等地方特色文化納入學(xué)校課程計劃，各年級開設(shè)符合學(xué)生認知規(guī)律的國學(xué)課程；市財貿(mào)幼兒園在幼兒起點閱讀課程中，融入“賞、讀、講、演、畫、享、悟”等七個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒認知基本價值觀；丹陽中學(xué)以班級為單位成立朝讀經(jīng)典精讀討論小組，撰寫讀書筆記；楚環(huán)中學(xué)以“校長薦書”形式向師生推薦傳統(tǒng)經(jīng)典書籍；漢川市東風(fēng)小學(xué)創(chuàng)編學(xué)校課間操《唐詩韻律操》…… 經(jīng)典閱讀讓語文教學(xué)靈動起來：讀書交流會、“讀書沙龍”、“讀書之星”評選、讀書筆記展示等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的閱讀環(huán)境，激發(fā)閱讀欲望，鼓勵分享閱讀帶來的喜悅，變“閱讀”為“悅讀”。
共讀涵養(yǎng)全民品格
“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎……”
周六上午9點，孝感市圖書館公益國學(xué)課堂準時開課，傳出充滿稚氣的朗朗讀書聲。數(shù)十個孩子在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下大聲誦讀國學(xué)經(jīng)典。
“外物之味，久則可厭；唯讀書之味，愈久愈深。”一位家長在聆聽公益國學(xué)課堂后寫道。
把“雙讀”課堂延伸到家庭，拓展到社會，是孝感開展“雙讀”的一個特色。
全市各地相繼開展“小手拉大手”、“親子閱讀”、家長培訓(xùn)等活動，充分利用學(xué)校微信公眾號、QQ群、微信群發(fā)送名篇和美德故事，引導(dǎo)家長與孩子一起閱讀，讓傳統(tǒng)文化進家庭，進而培育良好家風(fēng)。
市圖書館每周六開展國學(xué)公益講座，近1600人次少年兒童參加活動；市博物館開展“孝禮雅塾”文化禮儀公益活動，每逢傳統(tǒng)節(jié)假日期間，講授傳統(tǒng)禮儀及端午節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日民俗；新華書店組織優(yōu)秀圖書展，把經(jīng)典名著、優(yōu)秀文學(xué)作品推薦給學(xué)生。
為助推“雙讀”教育活動，2015年12月，我市舉辦首屆楚霖杯小學(xué)生誦讀經(jīng)典電視大賽，2016年舉辦全市“金話筒”杯朝讀經(jīng)典電視大賽，各縣（市、區(qū)）也積極舉辦各類相關(guān)競賽，進一步激發(fā)廣大學(xué)生閱讀熱情。在全省第二屆經(jīng)典誦讀大賽上，我市實驗小學(xué)五年級學(xué)生張澤靖獲全省小學(xué)組冠軍。
讓閱讀當作習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，把素質(zhì)積淀成文化。“雙讀”教育活動，在澴川大地掀起全民閱讀熱潮。
“雙讀”催開孝德之花
“知道亭”楹聯(lián)點睛，讓人體會“悟道”之樂；“讀書廊”《四書》點綴，讓人感嘆經(jīng)典之博.......走進孝感丹陽中學(xué)，校園內(nèi)散發(fā)著濃郁的文化氣息。
“用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凈化校園環(huán)境，洗滌學(xué)生心靈，方能辦有‘根’的教育，育有‘魂’的學(xué)生。”該校校長王小平介紹。
在推進“雙讀”教育活動中，我市把“孝文化”作為主題，注重針對性和實效性，探索出一條傳承弘揚孝文化、培育和踐行社會主義核心價值觀的有效路徑。
編寫《中華孝文化讀本》、《黃香三字經(jīng)》、《話說孟宗》等地方教材，各中小學(xué)和幼兒園把“雙讀”教育活動與校本課程有機整合，將課堂打造成為傳播“孝文化”，涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的主陣地。把經(jīng)典孝德類詩文作為環(huán)境文化建設(shè)的重要內(nèi)容，讓經(jīng)典佳作佳句與優(yōu)美的校園環(huán)境相得益彰，以文化人，以文育人。
脈脈書香，提升了城市文明的“海拔高度”，催開越來越多的孝德之花。
“你們告訴我，‘孝’的內(nèi)涵極為豐富，涉及個人、家庭、國家，貫穿仁、禮、忠、信等人倫、教育、政治各社會領(lǐng)域。伴隨著我未來成長的歷程，我一定會逐步領(lǐng)悟‘孝’的內(nèi)涵，將孝文化發(fā)揚并傳承下去。”這是航天中學(xué)附屬小學(xué)403班學(xué)生王思璇在《給爸爸媽媽的一封信》里寫的一段話。
“品味經(jīng)典知孝理”、“一封家書表孝心”、“身體力行講孝德”等系列活動相繼開展，學(xué)生在讀經(jīng)典中知孝，在生活中行孝，潛移默化地提高人文素養(yǎng)。
如今的孝感，“雙讀”教育活動成為文化新風(fēng)尚，脈脈書香在城市、鄉(xiāng)村回蕩……
